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【關於我們】
「台灣擬真醫學教育學會」TSSH 於2013年6月獲內政部核予設立，並於2013年11月2日於義守大學燕巢分部召開會員成立大會後，正式成立。 各界現已公認擬真醫學教育在提升醫療品質與病人安全上的重要性，「台灣擬真醫學教育學會」的成立，緣起於眾多熱心的擬真醫學教育工作者，欲以團隊的努力一同為推展台灣的擬真醫學教育盡力，以追求擬真科技的進步、藉各樣擬真手法提升教育、評量、與研究的品質，與國際擬真醫學教育接軌、最終裨益病人與醫療品質。 擬真醫學教育所使用的教學工具涵蓋頗多，包括模擬電子假人、局部的人體模型，器官、影視教材，電腦擬真案例，真實的病人、或假病人等。本會會員涵蓋與醫療相關之各領域人員，例如：醫師(特別是麻醉、急診、重症)，醫學教育工作者、(專科)護理師、醫院管理者。 本學會竭力與台灣各相關醫學會合作，例如:麻醉科醫學會、急診醫學會、重症醫學會、外傷醫學會、兒科醫學會、內科醫學會、外科醫學會、與護理學會等。為了施行高品質的擬真訓練課程，培養有能力的教師群，甚至能進行標準化的擬真測驗，擬真醫學會偕同各專科醫學會，凝聚共識，列出專業醫療人員所需具備而且需擬真訓練的主題，訂出學習目標，以擬真社群中專家的分工合作、相互支援與回饋的方式，設計課程、撰寫教案、訓練師資，而得以認證師資、進行高品質之擬真臨床訓練課程與測驗。 擬真醫學教育學會TSSH與專業學會的合作方式如下表：
工作項目 專業學會 TSSH 主題/目標 提供、決策 Facilitate 教案/考題 審查/認可 撰寫 課程 審查/認可 建構與執行 師資/考官 推薦 訓練/認證 考試 建構/審查/認可/執行
【擬　真】
醫療科技的進步使病人的問題常變得複雜、嚴重而又緊急，然而，由於病人的生命無價，醫療人員在第一次面對這些狀況時，就必須處理正確，任何閃失犯錯都無法被接受。對這些緊急危難或隱而未現的醫療現場危機，需要醫療人員在真遇到前，就被有效地訓練完成。 「醫療擬真」就是將較少遇到，一旦出現卻後果嚴重之醫療事件，以模擬實境的方式呈現在醫療人員面前。擬真之目的不外是為了教育訓練與研究，最終而能提高醫療品質、增加醫療效能、並保障病人安全。 擬真的模式非常多樣性，其擬真度差異頗大，一般說來，擬真度越高，越接近現場臨床情境者，其經費與人力之花費就越高。低擬真度的模式包括平面案例、影片、電腦的擬真軟體等。解剖學等基礎醫學使用各樣器官、及人體結構之模型，用於訓練局部技術之模具，而高擬真度的模擬則在醫療現場複製整個醫療事件，或將電子假人運用在一個劇場式的模擬診間、開刀房中 (我們稱之為劇場型高階擬真)。此外，擬真還包括使用病人、標準化病人，或甚至是教師親自與學生做角色扮演。 總之這一切的努力都是為了要提高醫療品質、醫療的效能，而最終保障病人安全、加惠病人。
【本會之任務】
一、以各樣擬真教育來提升醫療品質與保障病人安全。 二、推廣擬真活動在各類醫療人員教育、及醫院行政管理教育之應用，最終運用於真實病人之照護上。 三、提升擬真設施與相關教育訓練之效能。 三、促進擬真醫學教育及醫院管理教育之研究發展。 四、促進擬真醫學教育之學術分享，例如:舉辦學術活動，研討會，建立分享平台或發行刊物。 五、擬真教育與研究人才培育。 六、建立全國性以及國際間醫學擬真交流網絡。 七、以擬真教研拓展跨領域團隊合作。